艺术中心2.0

这篇博客文章包含一些会员链接,这些链接指向我个人使用和喜爱的物品。

艺术室的教室管理可能很棘手。这就是为什么几年前我决定尝试一些新的东西的原因-我在教室管理计划中使用艺术中心作为激励。
它曾经努力过!

那么它是怎样工作的?很高兴你问!


在我的教室里,我有一个桌子系统。当学生做他们应该做的事情时(安静地进来,在任务中互相帮助,互相帮助,按时清理等等),他们会得到表分。当他们不是’遵循指示(声音太大,超速完成任务,不清理等),他们会迷失方向。为了帮助我跟踪这些要点,我使用了 道场课。 道场课是为老师创建的免费应用程序/网站(点击此处了解详情 )。 ** Dojo类没有赞助此职位。我只是认为它们很棒。 :)
在上课时,我通常会用投影仪在板上显示这些点。我可以直接从我的计算机和/或手机上的应用程序在桌子上给点或拿走点,它可以实时更新。
我为艺术室设置的方式是设置6个班级(每个年级一个)。
然后,在每个班级中,我有8位“学生”(每种表格颜色都有一位“学生”)。 我通过表格而不是个别学生来跟踪点的原因是因为我所在学校的规模和瞬息万变。我教大约1200名学生,这些学生大多住在公寓楼里。因此,我的许多学生在这一年中都搬走了,被新学生取代。跟踪表而不是单个学生,使该系统更易于跟上,因为我不必不断在班级中添加和删除学生姓名。这也使课堂管理变得容易一些,因为我不必不断地同时关注25至30名学生的行为(相反,这只是8张桌子的集体努力)。
由于我连续几天看到学生轮换到下一个特别课程,所以每个年级只有一个班级。在他们轮换结束时,我只是重置了他们的分数,因此可以开始下一组了。 如果您没有这种类型的多日轮岗,则始终可以为看到的每位课堂老师设置一门课程。


那么,学生获得积分的动机是什么?他们有能力参加我的艺术中心!

每个表的点数决定了他们在空闲时间(一旦项目完成)可以参加哪些艺术中心。每个中心都有一个分配的点值。一旦表格中有很多点或更多点,他们就可以使用该中心。如果桌子上没有那么多积分,他们将无法(也不必担心。您的学生会为您提供警戒)。我确定每个中心多少分的方式取决于学生的兴趣。如果我知道他们’我会很享受(例如珠宝中心),我给它更高的价值。如果不太特殊,则它的点值较低。
当学生选择做中心时,不扣除积分。

我最喜欢这个系统的部分是给我的学生以有趣的艺术体验而不是有形物品(如糖果)的奖励。它还可以使他们保持参与,并且通常在其他学生完成工作时不会遇到麻烦。

那么我的房间有哪些中心?

有时我会换一个中心。.但是目前在我的房间里我有...


教室图书馆:0分

始终欢迎学生阅读和/或阅读我在教室里保存的书。多年来,我收集了相当多的图画书(其中许多与我的孩子一起用来激发他们的美术课)。我的管理员也喜欢它!整合扫盲的好方法! :)


白板:1分

这个中心是我为那些积分不多的学生提供的一个有趣的赠品。我这样做的原因是因为我仍然希望我的学生参与进来。如果没有任何乐趣和吸引人的低点中心,您可能会发现学生因为无聊而表现不佳(这是班上其他同学忙于完成他们的艺术项目时您想要的最后一件事)!
我通常在返校期间在沃尔玛购买迷你白板。 这个包在亚马逊上 看起来很有希望。
该中心由系带卡组成,供学生练习缝制/编织/系带(无论您想称呼什么)。该中心只是一个练习中心,不会给学生任何带回家的东西。

如何画书 & Free Draw: 2 points

我有一堆我的孩子喜欢使用的“如何绘画”书,以帮助他们发展绘画技巧。重要的是要有各种各样的主题,这样就可以确保最大程度地提高学生的兴趣。我有一本书 , 涂鸦刻字, 宠物小精灵 , 尼克角色,农场动物,海洋动物,家庭宠物等...

模式块:3分

几年前,我把大量的这些数学模式块捐赠给了我的教室。因此,现在我将它们分成8个存储桶,并用作中心(我的同伴也经常使用它们)。通过这些,学生可以自己变得非常有创意。我发现我的孩子们喜欢做食物和动物之类的东西,而我的大学生则创造诸如城堡和对称设计之类的更复杂的东西。
六角塔也是学校范围内非常受欢迎的选择。在塔倒塌之前,他们可以堆叠多少?

纹理摩擦:4分

我在他们的一些艺术项目中与年轻的学生进行了大量的摩擦……因此,对于许多我的较大的学生来说,这个中心通常是一个有趣的回归。
我有一堆过去购买的纹理板,还有一些我用架子衬板,纹理卡片纸,纸板和胶水等制成的纹理板。
学生将一张纸放在带纹理的表面上,然后用蜡笔的一面在纸上摩擦,以捕获下面的带纹理的表面。

谜题 :5分

我有一堆24件和49件的拼图,以及几对100件的拼图。我也有3个我的同伴真正喜欢的大难题。
我喜欢和年长的学生一起做的一件事是参加拼图比赛。我有6个49个拼图游戏。.因此有时我们会参加比赛,让孩子们竞猜谁能首先把他们的拼图拼在一起。每隔一段时间,我都会在面对面的决赛中与获胜者面对面。 :)

折纸:6分

我的许多学生都喜欢折纸,所以我打印出了一堆简单到复杂的折纸说明表,然后在网上找到它们,然后将它们放入塑料套中,以供学生参考。
我最大的宠爱是这个中心:当孩子们将不需要的半折纸丢到桶里时。 ðŸ〜 –

旋描仪:7分

我知道您在想什么-这是两件事之一。您就像是“ WHATTTTT ?!他们仍然在销售旋描仪吗?!” (您可能出生于80或更早的年龄),或者您就像是“那是什么?” (#millenial-不判断)。
旋转描记器是一种有趣的几何图案绘画玩具。教孩子们如何使用它需要一秒钟。.但是一旦他们得到它,它将使他们忙一阵子。谁知道绘制径向对称图案会非常有趣?

KEVA陷阱:7分

这个中心是我今年从亚马逊购买的一个新中心。我想要更多的建筑/ STEAM型活动,而这一活动获得了好评。
我买的工具包里有200个小木板和几个球。学生们用木板为球沿着行进搭建起一个装置。我的孩子非常喜欢它,所以我又投资了2个套件(所以我现在有600个木板)。看着他们提出自己的设计很有趣。

K'NEX :8分

我自己从来没有真正进入过K'NEX(我是一个乐高孩子),但是我发现我的一些学生真的很喜欢这个中心。
我将建筑说明书放在中间的方框中,但是我的大多数学生只是想出自己的作品(如果您的学生像我一样,则要提神-大约有75%的作品类似于烦躁不安的人)。

玩偶 : 10分

这个中心对我的学生来说是一个巨大的动力!
谁不喜欢用play-doh构建东西?
我与该中心的唯一问题是,当我将Doh放在原来的容器中时,我的学生通常不会完全将盖子盖好,因此会意外变干。所以要解决这个问题,我得到了一些 塑料旋盖容器 我现在用它来存储游戏娃娃。问题解决了!

珠宝中心:14分

这个中心是我教室里最高的价值中心。在珠宝中心,学生最多可以带两件东西回家。
我的孩子对此中心感到非常兴奋(无论男孩还是女孩)。他们喜欢有机会创造可以穿的衣服。 :)
这是我最喜欢的链接 弹力绳 我在这个中心使用的!


如果您正在寻找艺术中心的材料,建议您检查一下 亚马逊清单 用于艺术中心的材料!


因此,这就是我将中心纳入课堂管理计划的方式!教室里有艺术中心吗?您使用什么类型的中心?我希望在下面的评论中听到它! :)

5条评论

  1. 喜欢这些想法!餐桌是否必须在一个中心达成一致才能上桌,还是只是单独出去做他们想做的事情?

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  2. 嗨,您好!太神奇了!!感谢所有的想法!
    我也有MANDALA中心,在那里可以用记号笔做Mandala Art。他们喜欢它!

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  3. 嗨!我偶然发现了这篇文章,'我真的很喜欢!我每年也有1000多名学生,因此认为以这种方式使用Dojo可能会有所帮助。您是否重置过积分或它们只是在一年中不断累积?

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    1. 每次轮换结束时,积分都会重置(我连续五天看到我的孩子,然后'几周后再见)。因此,他们在5天后重置。

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