表情符号软雕塑(第五名)

我从本课开始,向我的学生展示了PowerPoint演示文稿,其中介绍了波普艺术运动及其主要艺术家。我确实强调,波普艺术家希望与日常生活中的人们建立联系,因此他们的主题反映了当时的流行文化(电影明星,广告,漫画,食品等)。人们看到了他们的作品,意识到了它们并与之联系在一起(与抽象表现主义的巨大区别)。
然后,我们今天开始谈论我们文化中的流行事物-当然,这导致人们谈论iPod,iPad,视频游戏,Instagram,Facebook,发短信以及许多其他应用程序,我敢肯定我还不了解关于。 当您甚至不知道您的学生在说什么时,它都会非常困难-我曾经都知道!
我解释说,表情符号也是当代波普艺术的一个很好的例子,因为它们非常容易识别,并且与我们所处的技术时代紧密相关。
然后,我们研究了几种不同的(情感)表情符号,并讨论了它们的含义。然后我问学生,如果在不同的背景下使用它们意味着什么。
例如,一只眼睛闭上表情符号并伸出舌头的表情符号。我的学生自己说这意味着“疯狂”。然后我问他们,如果发送短信时说“我恨你”,那是什么意思。这些单词本身听起来很刺耳,但很痛苦,但是当与表情符号一起发送时,它们变得几乎很可爱-显然并不意味着认真。
像前面的示例一样,表情符号可以帮助为书面单词提供上下文,或者可以以有趣的说明性方式装饰性地使用表情符号。
作为视觉人士,我认为艺术教育者处于一个非常奇妙的位置,可以向我们的学生传授这种视觉影像的力量及其在传达更有意义的信息方面的有效性。
一旦我们讨论了表情符号的象征意义,我们就开始谈论什么是软雕塑。我告诉我的学生,他们将使用毛毡和纱线制作自己的双面表情符号软雕塑。
我要说的家伙-我喜欢!我曾经做过 愤怒的小鸟缝制 我的5年级学生参加了这个项目,但今年决定做出一些改变,以使该项目与我的学生的兴趣超级相关。他们在这堂课上疯狂地订婚了!

在决定制作表情符号之前(决定是在用餐前做饭),我计划与孩子们一起制作Minecraft软雕塑。如果您对该课程感兴趣, 在我的商店中查看。 :)

17条评论

  1. 哈!留给麦当劳'让您惊叹于您的绝妙艺术创意! :-)多么棒的项目,您总是那么有创造力!非常感谢你的分享! P太太@ createartwithme.blogspot.com

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  2. 我喜欢它!您是否使用大眼刺绣针缝制?

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    1. 我们用了纱针!就像这张图片所示的那样:
      //suchthelike.files.wordpress.com/2012/08/steel-yarn-needle.jpg

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  3. 我今年以第4名完成了“疯狂的小鸟” ...明年可能要尝试这些!很有趣!

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  4. 爱爱就爱它!他们多大?

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  5. 我一直很想和一个或多个班级做一个缝纫项目。太棒了!!请问您与多少人一起工作?您是为学生预先剪裁了圆圈,还是他们找到了盖子并剪掉了?完成多少周?很高兴开始!!非常感谢你:-D

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    1. 我在5年级的课程中上了这节课。他们有近30名学生。我们花了整整3天的时间。
      孩子们用5圈画圈到他们的毛毯上"我制作的直径圆形模板。

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  6. 喜欢这个!!我从来没有缝过我的孩子& I'我想尝试一下。由于我从未做过这样的事情,所以我有几个问题:1)他们塞满了什么? 2)纱线是否容易穿过毛毡? 3)您如何将眼睛/鼻子/嘴巴留在表情符号上? 4)缝制前后是否坚持面部特征& stuff?

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    1. 1.棉花馅
      2.纱针可能会很棘手,但这仅取决于针尖的尖锐程度。如果我的学生使用的是沉闷的东西,我会让他们在地毯上工作,因为他们有东西要承受。
      3.感到胶水
      4.之后。
      :)

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  7. 我们做到了!!谢谢您的启发。我爱他们的结果,但更爱我的五年级学生为他们的缝纫感到骄傲。他们惊讶的是'很难。 :) 谢谢!! ox

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  8. 您有可用的表情符号项目吗?我正在尝试绘制数学比例图,这对项目来说将是一件很棒的事!

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    1. 我有使用的PPT。如果您通过[email protected]给我发送电子邮件,我'll send it to you!

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