表情符号软雕塑（第五名）

我从本课开始，向我的学生展示了PowerPoint演示文稿，其中介绍了波普艺术运动及其主要艺术家。我确实强调，波普艺术家希望与日常生活中的人们建立联系，因此他们的主题反映了当时的流行文化（电影明星，广告，漫画，食品等）。人们看到了他们的作品，意识到了它们并与之联系在一起（与抽象表现主义的巨大区别）。
然后，我们今天开始谈论我们文化中的流行事物-当然，这导致人们谈论iPod，iPad，视频游戏，Instagram，Facebook，发短信以及许多其他应用程序，我敢肯定我还不了解关于。 当您甚至不知道您的学生在说什么时，它都会非常困难-我曾经都知道！
我解释说，表情符号也是当代波普艺术的一个很好的例子，因为它们非常容易识别，并且与我们所处的技术时代紧密相关。
然后，我们研究了几种不同的（情感）表情符号，并讨论了它们的含义。然后我问学生，如果在不同的背景下使用它们意味着什么。
例如，一只眼睛闭上表情符号并伸出舌头的表情符号。我的学生自己说这意味着“疯狂”。然后我问他们，如果发送短信时说“我恨你”，那是什么意思。这些单词本身听起来很刺耳，但很痛苦，但是当与表情符号一起发送时，它们变得几乎很可爱-显然并不意味着认真。
像前面的示例一样，表情符号可以帮助为书面单词提供上下文，或者可以以有趣的说明性方式装饰性地使用表情符号。
作为视觉人士，我认为艺术教育者处于一个非常奇妙的位置，可以向我们的学生传授这种视觉影像的力量及其在传达更有意义的信息方面的有效性。
一旦我们讨论了表情符号的象征意义，我们就开始谈论什么是软雕塑。我告诉我的学生，他们将使用毛毡和纱线制作自己的双面表情符号软雕塑。
我要说的家伙-我喜欢！我曾经做过 愤怒的小鸟缝制 我的5年级学生参加了这个项目，但今年决定做出一些改变，以使该项目与我的学生的兴趣超级相关。他们在这堂课上疯狂地订婚了！

在决定制作表情符号之前（决定是在用餐前做饭），我计划与孩子们一起制作Minecraft软雕塑。如果您对该课程感兴趣， 在我的商店中查看。 :)

也可以在我的教师付费教师商店中使用。