Grouchy瓢虫拼贴画(K)

学年末总是充满尴尬的日程安排情况。孩子们出去参加野外活动,野外旅行,测试,聚会,等等等等。我可以继续列出将其淘汰的所有内容-但您已经知道这一点。关键是,由于日程安排很奇怪,我需要一个2-3天的项目,我可以和我的幼儿园孩子们一起做(我通常连续五天看到他们)。 AnvoilÃ-Pinterest再次为我带来了惊喜!此图钉取自Artonia。
第一天,我的亲朋好友会用黄色和绿色的蛋彩画颜料或绿色和蓝色的蛋彩画颜料制作一张彩绘纸(哦,哦,NINJA颜色!...这就是我在幼儿园所说的中间或第三种颜色-这很有意义.. 我承诺。)。学生必须使用各种颜色自由绘画,重叠,混合并使用各种工具(油漆刮板,气泡包装纸等)添加纹理。
第二天,我让我的学生进来,在地毯上见我看书。 埃里克·卡尔(Eric Carle)的《古怪的瓢虫》。正如我在上一页中所说的,这本书可能是我最不喜欢的书之一 ost, 我想您可以说这本书的基本信息是,您应该始终保持友善(像友好的瓢虫),但是我发现更主要的信息是,有时脾气暴躁的人(错误,我是指瓢虫)值得一巴掌。也许那个’就是我的阅读方式。”
阅读本书后,我演示了如何开始该项目。给学生一张9“ x12”的白色绘图纸和一张6“ x9”的棕色建筑纸。学生要在棕色纸的顶部剪一条波浪线(或者他们可以选择使其保持笔直),然后将其粘贴到纸的底部。之后,学生开始从他们的绿色彩绘纸上切出很长的细条。这些都分层放置在顶部(我们也简要地讨论了放置-不必全部将草粘在棕色纸的顶部或纸的底部)。学生还可以从本文中剪裁出叶片形状。
一旦增加了绿化,瓢虫就开始了!
我的大多数同伴必须在第三天做瓢虫。为了将数学纳入该项目,我从谈论对称性开始,与同伴一起做双打数学。然后,我给他们一个挑战(他们可以选择是否参加)-我希望他们包括对称的瓢虫,这些瓢虫向我展示了使用加数1-6的双倍加法。 
瓢虫是用红色的工作纸制成的,斑点,腿,头和触角都用沙皮画。
最后但并非最不重要的一点是,我让我的同伴向植物添加了一些蚜虫(那些瓢虫肯定饿了!)。

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