径向纸张浮雕雕塑(第4/5)

这个课程的想法来自我在Pinterest上看到的图像。但是在进行一些调查工作之后 - 似乎已经源于博客 艺术。纸。剪刀。胶水 之前,从1991年由Sara Begg撰写的书籍,“没有废话教学指南”。
对于本课程,我们首先采取了什么对称性和线性对称(1线对称线)和径向对称之间的差异(超过1线对称线)。然后我们谈到了一个雕塑是什么(从各方面看到的一件艺术品 - 它是三维),并且救济“雕塑”是(一件有深度的艺术品,但并不意味着从各个方面看。一旦学生了解径向对称和雕塑背后的原则,我们开始创造自己的径向纸张浮雕雕塑!

学生开始折叠一块12“X12”的黑色施工纸,双向两种方式和垂直和水平(以创建'X'折痕和'+折痕)。使这些折痕使径向设计变得更加容易,因为它为您提供了指导方针。一旦他们的论文被折叠了,他们的名字写着,我们就会坐在一边。



在拥有学生开始折叠彩色纸张(每件件被切成3“x 3”)以填充其设计内部,我展示了4张折叠,让它们开始。 *如果他们想要,学生被允许偏离这些折叠。



要下载下面的讲义,请单击右上角的箭头按钮(这将在新窗口中打开它)。你可以从那里下载。
我的孩子绝对喜欢这个项目!他们已经超级进入折纸,所以这个项目就像天堂一样! :)






您也可能有兴趣查看我的 纸一品红雕塑 使用相同的基本概念的课程。
也可以在我的 教师支付教师店!

36评论

  1. 我喜欢这些结果如何!他们非常有趣和美丽。惊人的!

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  2. 这些都很漂亮!明年我可能需要和学生一起做这些!

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  3. que buenos trabajos! felicitaciones! lo invito一个访问者mi博客:plasticaenla5del11.blogspot.com saludos ana。

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  4. 这些真的很酷。你是如何存储它们所以他们不会的't flatten?

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    1. 孩子们把它们堆叠在我的牌车的货架上。那里有不敢'彼此顶部超过2或3。
      确保你在第二天左右检查我的博客 - 我的第四年级学生的轮换我本周将它从公园里敲门了!我今天拍了一吨照片! :)

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  5. 超酷!!!我要去玩,看看我甚至可以做到这一点,折纸不是我的强烈点:)谢谢分享,美丽的碎片。

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    1. 谢谢!
      哈哈,我对折纸绝对可怕(我缺乏需要的耐心)......但即使我能做到这一点! :)

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    1. 不,只是建筑纸。我把一堆碎片减少到3" x 3"

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  7. 学生们是否粘在黑纸上的形状?

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  8. 我很想用我的束来做这些课程:)你的学生需要产生多少个课程,以产生如此令人敬畏的结果?我的学生留下了两到三个45分钟的课程,并想知道那是'甚至足够的时间来完成这样的项目?

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    1. 带我们3-5天(45分钟课程)完成。结果更好的人需要更长时间。 :/

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  9. 感谢您的详细说明!本周用我的班级尝试了(大多数)的结果:)相当低估了虽然彩色方块的数量!

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  10. 你好呀!喜欢这个项目!我计划用我的5年级作为我的下一个项目之一。我试图掌握我的纸张的各个方格'但是但却需要这个。我有大约250名学生,这是这样做的'一直在看着你每个例子的纸张数量,也是我自己所做的那个'我们希望每名学生30-40之间的平均值?你会这么说吗?'关于右边吗?我想问一下,你有没有事先折叠任何练习?而且,你提到的回应后,你的学生使用折叠施工纸张,他们有没有折叠它?它没有't得太厚而无法使用它吗?

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    1. 25-40可能是对的......但它真的只取决于你与之相处的复杂程度。
      在开始之前,我通过我的文档相机向我的学生展示了每一个折叠,同时他们遵循他们的表。这绝对有帮助!!
      我们为此使用了亚硫酸盐施工纸..而且折叠不干't bad at all. :)

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    2. 谢谢(你的)信息!我将在几天内与我的5年级开始。一世'一直像疯女人一样剪纸!一世'我要给他们一个选择3" squares and 2"正方形(因为我想从纸上尽可能多的正方形)和我'M将鼓励他们使用各种尺寸的混合。一世'm希望一切都能顺利!我做了一个例子,他们似乎非常兴奋,所以我们会看到! :)再次感谢所有信息和帮助!

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  11. 你用什么样的胶水将折纸附加到黑纸上?

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    1. 在大多数情况下,我们刚刚使用了常规胶水棒..但有些孩子可能会使用液体学校胶水(如果我们跑出)。

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  12. 你是偶然的艺术纸剪刀的启发吗?一世'd love the credit!
    http://art-paper-scissors.blogspot.com/2011/11/symmetrical-origami.html?m=1

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    1. 如果没有......疯狂我们的思想如何工作!

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    2. 嘿汉娜。
      对不起,我没有'从你的博客中获得想法。我谷歌图片搜索了我在我的PowerPoint中使用的示例图像之一,当我第一次教授它时,我在去年提交给我:

      http://mrsjacksonartbd.weebly.com/art-room-blog/folded-paper-radial-relief-sculpture

      网站没有't看起来像是习惯的..所以我'不确定那个是不是。

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  13. 非常非常有趣。一世'我很高兴与学生一起改善这项活动。我喜欢折纸!

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  14. 兴奋地使用这个!去年我探讨了它,并且使用了超级乐趣,容易拥有所有视频!我很快就会发布我们的5年级学生艺术!谢谢!你有推特吗?我是@roweinart.

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    1. 很高兴听到你喜欢它!
      不幸的是不要'T有一个我积极使用的推特帐户。一世'我只是没有那么酷。 :)

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  15. 你好呀,
    爱你的博客。
    我用第6个年级学生使用它的帖子笔记并没有做到这个项目'T必须在大多数情况下使用胶棒。学生和父母捐赠了它的帖子笔记。

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  16. 爱这些!感谢您发布和共享。我一直想让这些永远却没有说明。非常有帮助。 :) 再次感谢你!

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  17. 好点子!我的学生一直要求做这样的事情。

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  18. 我没有'在多年来完成这个项目,我很高兴用这种褶皱试试。我第一次看到它在一个艺术和活动文章中,他们总是很棒!

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  19. 这些都很漂亮!学习径向平衡是我的第四年级学生的下一步......希望这样做!感谢您的视频链接和出色的方向!

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  20. 我刚刚和我的学生一起做过我们即将到来的艺术秀。他们看起来很令人惊叹,所有孩子都不能做这种类型的艺术。我对我的孩子出现的一些折叠也很愉快!谢谢你的一个很棒的教训!!!!

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  21. 我一直在寻找一个像建筑物一样的课程,这是我的3/4课程的大幅度,主要是男孩。没有'当我以为fyi,它需要几乎是纸张。非常感谢,有一张照片,但唐'认为它可以发布。

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  22. 爱它!一世’我是4年级的学生和我避风港’矿井,但我看着他们和哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇!

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