径向纸浮雕雕塑(4/5)

本课的想法来自我在Pinterest上看到的图片。.但是经过一些调查工作-似乎起源于博客 艺术。纸。剪刀。胶 在此之前,1991年由萨拉·贝格斯(Sara Beggs)撰写的书《教学艺术的无意义指南》。
在本课程中,我们首先考虑什么是对称性以及线性对称性(1条对称线)和径向对称性(超过1条对称线)之间的区别。然后,我们讨论了什么是雕塑(可以从四面八方看到的艺术品-它是3维的)和浮雕“雕塑”是什么(一件在表面具有深度但不意味着从四面八方看到)。一旦学生了解径向对称和雕塑背后的原理,我们便开始创建自己的径向纸浮雕雕塑!

学生首先以对角线,垂直和水平方向折叠一张12“ x12”黑色建筑纸的方式折叠(以创建“ X”折痕和“ +”折痕)。进行这些折痕使创建放射状设计变得非常容易,因为它为您提供了使用指南。一旦他们的文件被折叠并写下他们的名字,我们就将它们放在一边。



在让学生开始折叠彩色纸(每张纸被切成3英寸x 3英寸)以填充其设计内部之前,我向他们演示了4折以使其入门。 *如果学生愿意,他们可以偏离这些褶皱。



要下载下面的讲义,请单击右上角的箭头按钮(这将在新窗口中打开)。您可以从那里下载。
我的孩子们绝对喜欢这个项目!他们已经很喜欢折纸了,所以这个项目对他们来说就像天堂! :)






您可能也有兴趣查看我的 纸一品红雕塑 本课程使用相同的基本概念。
也可以在我的 教师付费教师商店!

35条留言

  1. 我喜欢这些结果!他们是如此有趣和美丽。太棒了!

    回复删除
  2. 这些真漂亮!明年我可能要和我的学生一起做这些!

    回复删除
  3. 布宜诺斯艾利斯特拉巴霍斯! Felicitaciones!参观一个访客博客:plasticaenla5del11.blogspot.com saludos Ana。

    回复删除
  4. 这些真的很棒。您是如何存储它们的,所以它们不会't flatten?

    回复删除
    回覆
    1. 孩子们把它们堆放在我的购物车的架子上。曾经有't彼此之间应大于2或3。
      请确保您在第二天左右回到我的博客-这是我本周对四年级学生的轮换,把它赶出了公园!我今天拍了很多照片!! :)

      删除
  5. 超酷!!!我要去玩耍,看看是否能做到这一点,折纸不是我的强项:)感谢您分享精美的作品。

    回复删除
    回覆
    1. 谢谢!
      哈哈,我对折纸真的很糟糕(我缺乏所需的耐心)...但是即使我也可以做到这一点! :)

      删除
  6. 回覆
    1. 不,只是建筑用纸。我把一堆切成三块" x 3"

      删除
  7. 学生是否将形状粘贴到黑纸上?

    回复删除
  8. 我很乐意这样做:)您的学生大约需要多少堂课才能取得如此出色的成绩?我的学生还有2至3个45分钟的课,想知道是否'足够的时间来完成这样的项目?

    回复删除
    回覆
    1. 花了我们3-5天(45分钟的课程)来完成它。结果更好的那些花了更长的时间。 :/

      删除
  9. 感谢您的详细说明!这周在我的课堂上尝试了此结果,并取得了(主要是)很好的效果:)而是低估了要切割的彩色方块的数量!

    回复删除
  10. 嗨,您好!喜欢这个项目!我计划在我的5年级时进行此操作,这是我的下一个项目之一。我正在尝试了解我可以打印多少纸'我会需要的我大约有250名学生将要这样做,而我'一直在研究您的每个示例中的纸数,以及我自己做的纸,'希望每个学生平均30-40?你能说那个吗'大约吧?我想问一下,您让他们事先做过折叠练习吗?而且,您在上面的回复中提到您的学生使用建筑纸进行折叠,他们有没有可以折叠的时间?它没有'太厚了无法使用吗?

    回复删除
    回覆
    1. 25-40大概是正确的……但实际上取决于您使用它的复杂程度。
      在开始之前,我通过我的文档相机向学生展示了每张折叠纸,然后他们跟随他们的桌子。这绝对有帮助!
      为此,我们使用了普通的亚硫酸盐建筑用纸。't bad at all. :)

      删除
    2. 谢谢(你的)信息!我将在几天之内从我的五年级开始。一世'我一直像疯女人一样剪纸!一世'我要给他们3个选择" squares and 2"平方(因为我想从纸张中获得尽可能多的平方),我'我将鼓励他们使用多种尺寸的混合来达到多样性。一世'我希望一切都会顺利!我举了一个例子,他们似乎很兴奋,所以我们会看到的! :)再次感谢您提供的所有信息和帮助!

      删除
  11. 您使用哪种胶水将折纸粘贴到黑纸上?

    回复删除
    回覆
    1. 大多数情况下,我们只是使用普通的胶棒。但是有些孩子可能会使用液体学校用胶(如果我们用完了)。

      删除
  12. 您是不是偶然受到了艺术纸剪刀胶水的启发?一世'd love the credit!
    http://art-paper-scissors.blogspot.com/2011/11/symmetrical-origami.html?m=1

    回复删除
    回覆
    1. 如果没有,那么……我们的思想如何疯狂!

      删除
    2. 嘿,汉娜。
      不,我没有'不能从您的博客中获得想法。当我去年第一次教它时,我用google image搜索了我在powerpoint中使用的示例图像之一,它把我带到了这里:

      http://mrsjacksonartbd.weebly.com/art-room-blog/folded-paper-radial-relief-sculpture

      该网站没有'看起来像以前一样..所以我'我不确定是不是那个。

      删除
  13. 非常非常有趣。一世'我很高兴能与学生们一起改善这项活动。我爱折纸!

    回复删除
  14. 激动用这个!去年,我用它进行了探索,所有视频都非常有趣,轻松!我即将发布五年级的美术作品!谢谢!你有推特吗?我是@roweinart

    回复删除
    回覆
    1. 很高兴听到您喜欢它!
      不幸的是我'没有我积极使用的Twitter帐户。一世'我还没那么酷。 :)

      删除
  15. 嗨,您好,
    爱你的博客。
    我和我的六年级学生一起使用便利贴做了这个项目,'大多数情况下不必使用胶棒。学生和家长捐赠了便利贴。

    回复删除
  16. 爱这些!感谢您的发布和分享。我一直想永远做这些,但从未得到指示。很有帮助。 :) 再次感谢你!

    回复删除
  17. 好点子!我的学生多年来一直要求做这样的事情。

    回复删除
  18. 我没有 '多年来没有完成这个项目,我很高兴能尝试各种折叠方式。我第一次在艺术与活动文章中看到它,它们总是很棒!

    回复删除
  19. 这些真漂亮!我的四年级学生接下来要学习径向平衡...希望做到这一点!感谢您的视频链接和出色的指导!

    回复删除
  20. 我只是和我的学生一起为即将举行的艺术展做的。他们看起来很棒,所有的孩子都具备做这种艺术的能力。我对我的孩子提出的一些建议也感到非常惊喜!!感谢您的精彩教训!!!!

    回复删除
  21. 我一直在寻找一个类似于建筑的课程,这对我的3/4班(主要是男孩)来说是一个巨大的成功。迪登'几乎不需要我想的那么多纸张。非常感谢,有张照片,但是不要'认为它可以发布。

    回复删除