新价值南瓜(第3个)

今年秋天快到了,我感到非常兴奋,因为我知道我将有机会再次教我的“价值南瓜”课程!去年,我在一些二年级的课程中做到了这一点,但结果还不错。.但今年,我将重新设计课程,并与三年级的学生一起做,以期取得更大的成就。今年我不再使用油画棒,而是决定使用油漆。
当学生们星期一走进来时,他们发现迷你南瓜散落在我的桌子上(他们非常兴奋)。我们要做的第一件事是谈论静物是什么,然后看两个不同的例子。

我们仔细检查了两个静物画,然后问学生,他们认为哪个看上去更立体?他们都选择了更现实的权利。然后我问他们 什么 使右边的那个看起来更3维?是什么赋予了它幻觉的深度?
我对此有一些不同的答案。一位学生说,您可以看到物体坐在桌子上。另一个人说,您可以看到物体的阴影。另一个人说,您可以看到一些物体坐在其他物体的后面。
哦,我为他们感到骄傲! :)
是!所有这些都有助于使正确的外观看起来更逼真!
 然后,我要求学生看一个圆和一个球的图像,然后告诉我,即使他们具有相同的外部形状,该球仍看起来像是具有体积,而圆看起来却是平坦的。
我们再次回到高光和阴影的想法。
查看更多图像后,我们确定高光和阴影的位置完全取决于对象的光源。



在讨论了亮点和阴影之后,我们完成了项目的南瓜绘图部分。当学生们跟随时,我画在白板上。
首先,我们绘制一个圆形/椭圆形。接下来,我们在大圆/椭圆的顶部附近添加了一个较小的椭圆形,作为茎的基部。然后我们画出了茎(圆柱形状的变化)。然后,我们查看了茎的位置,确定了南瓜中心在哪里(对称线),并画了一条淡淡的线。一旦发现,是时候在南瓜周围制作弯曲的垂直线了……但首先,我们看了看我们面前桌子上的南瓜。我向学生指出,南瓜上的线并没有真正弯曲(如向右或向左)。当您直视它们时,它们看起来是直的。但是由于其球形,线条似乎向外弯曲。当我们将这些线条拖入时,绘制到对称线左侧的每条线都弯曲为“(“,绘制到右侧的每条线都像”)“一样弯曲。然后,我们将使用这些垂直线创建的每个部分制作为具有某种圆形的形状,以使南瓜的底部不完美。
学生完成绘画后,他们用黑蜡笔勾勒出南瓜的轮廓。然后在第二天-开始绘画
首先我要说我一直讨厌蛋彩画蛋糕。我不确定我为什么对他们这么不屑..但是我愿意。这是我有史以来第一个发现它们有用的项目。
我希望学生们自己混合橙子,所以蛋彩画蛋糕的有限调色板完美地表现出来。
我向学生们解释说,由于我们要混合颜色,因此我们必须快速移动,以免油漆在纸上变干。
首先,他们将南瓜涂成黄色,然后在顶部涂成红色。当他们绘画时,他们的画笔将黄色和红色的油漆混合成各种橙色。然后我们清洗了刷子,并在上面涂了白色油漆。我们使用这种涂料在南瓜的顶部添加了亮点(色调)。然后,我们使用黑色(仅一点点!!!)将阴影添加到另一侧(阴影)。如果学生南瓜上的黑色过多,我会向他们展示如何使用黄色弯曲黑色,这样对比度就不会太明显。
然后学生画在他们的茎上。一些选择使用绿色,而另一些选择组合其他颜色以创建棕色。
这些画进入了晾衣架。
我们项目的下一步是在另一张纸上为南瓜创建背景。我的学生在蜡笔上画了他们想要的任何东西,然后被给以液体水彩画来制作抗蚀剂。

3条评论

  1. 这些太有趣了!我喜欢第一个版本,尤其是时髦的线条和水彩图层。一世'很高兴您终于登上蛋彩画蛋糕火车;它们是如此易于使用!我发现将它们从纸盘中取出并保持不同的颜色会使它们的混合少很多。他们往往会使您感到困惑。我将自己的酸奶放在其他老师捐赠给我的酸奶杯中,这似乎有助于减少搅拌。喜欢这个项目:)

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    1. 我不知道为什么我从未考虑过将它们分开!哈哈
      那'这正是我用椭圆形小水彩锅已经做的事情。每个都在里面'自己的泡沫聚苯乙烯杯-它使一切保持清洁!
      我知道我'我在星期一做! :)

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  2. 哦,我喜欢这些!明年我将把它放在我的文件中。我喜欢暖色/冷色的对比!

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