幼儿园蓝图(K)

我希望我可以说这是一个原始想法,但是我从这些“蓝图”中得到了这个想法。 奈特夫人最聪明的艺术家博客 -唯一的区别是我让孩子们添加了颜色。
这周在幼儿园 我们从谈论建筑师是什么开始。我的大部分 孩子们不知道..所以我们看了书的封面 Andrea Beaty的“ Iggy Peck,建筑师” 寻找线索!一旦弄清楚建筑师是 设计和制定结构图的艺术家,我们读了这本书( 孩子们喜欢这本书,因为所有的押韵单词)。
后 看书,我让我的孩子抬头看着投影仪的屏幕 在一些有趣的建筑物的一些图片上(我只是拉了几个 上网),然后讨论是什么使建筑物变得有趣或 独特?他们注意到了什么?在分享想法后...我 介绍了艺术创作项目。
每个学生都有一张12x18英寸深蓝色的纸 建筑用纸和每张桌子上都有一碗“盖章材料” (硬纸板,乐高玩具,海绵等)和特百惠容器 里面带有海绵和白色蛋彩画颜料。我向 学生如何将各种冲压材料压在油漆上 填充海绵,然后放到他们的纸上(以创建打印件)。他们然后 使用此过程来打印自己的建筑物。一旦我们的艺术品 干燥(第二天),我给了学生建筑用纸蜡笔 为建筑物添加颜色和/或其他细节。

除了我们的 羽扇豆的“指纹”课, 这是我的同仁第一次经历版画创作。我真的 只是想给他们机会探索媒介及其 possibilities.

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